幼儿的成长健康是身体和心理的两种健康。足球则可以在幼儿的成长中很好的将这两点融合在一起。幼儿可以在足球中交友和锻炼。3-6岁是养成良好运动习惯和认识的阶段,而足球就是最佳运动。 第一足球可以很好的培养他们平衡和速度素质。在这项运动中,他们能很好的锻炼自己的协调能力,也能在其中不断增强自己的耐力。就算之后不在踢足球也能为自身打下良好的运功基础。 第二足球可以培养幼儿的专注力,判断力,能在运动中促进幼儿的自我思考能力。足球是需要脑子与身体相互协作,需要在运动中自我思考这一球我该怎么踢?怎么传球?才能将这一球最大的利益化。在这之间是没有人可以干扰他的,他需要自己判断。而这种判断力在成长过程中是至关重要的。 第三足球作为一项团体运动,它能很好的促进孩子的沟通意识培养孩子的团队意识。它能让孩子们在运动中自觉进行沟通,并在发现问题后相互沟通解决,还能使孩子们相互监督。而他们作为一个队伍进行训练和比赛时,也能自觉的理解尊重他人,并且能很好的相互协作,为共同的目标而努力。 第四足球也能很好的培养孩子们的规则意识、诚信意识和公平公正意识。它在球场上能教会孩子什么能做什么不能做,也能让孩子们把这些意识带入到生活当中。使得孩子们能够更加积极勇敢干,更加的有上进心。也能使孩子们能够独立自主,毕竟在赛场上他需要靠自己。 当然幼儿足球不是专业足球,而是游戏足球。因为它不仅要培养孩子们的足球素质,更重要的是培养孩子们的心理素质和智能素质,这不是一般的足球价廉能做到的。我国幼儿足球第一人殷红博教授就是为了幼儿足球公益培训了很多幼儿足球教练。
幼儿的成长健康是身体和心理的两种健康。足球则可以在幼儿的成长中很好的将这两点融合在一起。幼儿可以在足球中交友和锻炼。3-6岁是养成良好运动习惯和认识的阶段,而足球就是最佳运动。
第一足球可以很好的培养他们平衡和速度素质。在这项运动中,他们能很好的锻炼自己的协调能力,也能在其中不断增强自己的耐力。就算之后不在踢足球也能为自身打下良好的运功基础。
第二足球可以培养幼儿的专注力,判断力,能在运动中促进幼儿的自我思考能力。足球是需要脑子与身体相互协作,需要在运动中自我思考这一球我该怎么踢?怎么传球?才能将这一球最大的利益化。在这之间是没有人可以干扰他的,他需要自己判断。而这种判断力在成长过程中是至关重要的。
第三足球作为一项团体运动,它能很好的促进孩子的沟通意识培养孩子的团队意识。它能让孩子们在运动中自觉进行沟通,并在发现问题后相互沟通解决,还能使孩子们相互监督。而他们作为一个队伍进行训练和比赛时,也能自觉的理解尊重他人,并且能很好的相互协作,为共同的目标而努力。
第四足球也能很好的培养孩子们的规则意识、诚信意识和公平公正意识。它在球场上能教会孩子什么能做什么不能做,也能让孩子们把这些意识带入到生活当中。使得孩子们能够更加积极勇敢干,更加的有上进心。也能使孩子们能够独立自主,毕竟在赛场上他需要靠自己。
当然幼儿足球不是专业足球,而是游戏足球。因为它不仅要培养孩子们的足球素质,更重要的是培养孩子们的心理素质和智能素质,这不是一般的足球价廉能做到的。我国幼儿足球第一人殷红博教授就是为了幼儿足球公益培训了很多幼儿足球教练。
幼儿的成长健康是身体和心理的两种健康。足球则可以在幼儿的成长中很好的将这两点融合在一起。幼儿可以在足球中交友和锻炼。3-6岁是养成良好运动习惯和认识的阶段,而足球就是最佳运动。
第一足球可以很好的培养他们平衡和速度素质。在这项运动中,他们能很好的锻炼自己的协调能力,也能在其中不断增强自己的耐力。就算之后不在踢足球也能为自身打下良好的运功基础。
第二足球可以培养幼儿的专注力,判断力,能在运动中促进幼儿的自我思考能力。足球是需要脑子与身体相互协作,需要在运动中自我思考这一球我该怎么踢?怎么传球?才能将这一球最大的利益化。在这之间是没有人可以干扰他的,他需要自己判断。而这种判断力在成长过程中是至关重要的。
第三足球作为一项团体运动,它能很好的促进孩子的沟通意识培养孩子的团队意识。它能让孩子们在运动中自觉进行沟通,并在发现问题后相互沟通解决,还能使孩子们相互监督。而他们作为一个队伍进行训练和比赛时,也能自觉的理解尊重他人,并且能很好的相互协作,为共同的目标而努力。
第四足球也能很好的培养孩子们的规则意识、诚信意识和公平公正意识。它在球场上能教会孩子什么能做什么不能做,也能让孩子们把这些意识带入到生活当中。使得孩子们能够更加积极勇敢干,更加的有上进心。也能使孩子们能够独立自主,毕竟在赛场上他需要靠自己。
当然幼儿足球不是专业足球,而是游戏足球。因为它不仅要培养孩子们的足球素质,更重要的是培养孩子们的心理素质和智能素质,这不是一般的足球价廉能做到的。我国幼儿足球第一人殷红博教授就是为了幼儿足球公益培训了很多幼儿足球教练。